Успіх до мене прийшов тому, що я вічний «студент.

                                                                     (Джеффрі Гітомер)

Зміст корекційно - розвиваючої роботи вчителя-логопеда

· виробляє і виправляє рухи артикуляційних органів;

· готовить артикуляційний апарат до постановки звуків;

· визначає послідовність постановки звуків від характеру мовленнєвих порушень;

· працює над розвитком правильного мовного дихання дітей;

· відбиває артикуляційний уклад певного звука, використовуючи відпрацьовані раніше рухи органів мовлення;

· ставить звук (різними прийомами та методами);

· закріплює поставлений звук у складах;

· автоматизує поставлені звуки у словах, фразах, реченнях, словосполученнях, зв’язній мові;

· проводить диференціацію звуків;

· відпрацьовує граматичні форми.